当前位置：主页 > 高中综合素质评价在山东新高考录取中的应用

高中综合素质评价在山东新高考录取中的应用

时间：2019-12-18 14:38:39来源：向阳生涯作者：小阳君点击：2311

在山东新高考改革方案的设计中，高中综合素质评价的使用由高校决定。高等院校根据自身办学特色制定评价体系和办法，并提前两年向社会公布。招生录取时，招生院校组织教师等专业人员，采取集体评议的方式对学生的综合素质信息进行研究分析，做出客观评价。在考生分数相同时，将其作为优先录取和优先安排专业的依据。
 

 

（一）分数面前人人平等依然是山东新高考方案的首要原则

尽管高中综合素质评价作为重要参考被纳入山东新高考改革方案中，但在现阶段，分数依然最有利于维护高考的公平性。分数面前人人平等仍是山东新高考方案的首要原则。考生档案的投递，高校新生的录取都要严格按照考生总成绩由高到低的顺序进行，以保证高考选拔过程中的公平与公正。
 

 

（二）分数相同则充分参考高中综合素质评价信息录取新生

在实行综合素质评价之前，对于分数相同的考生，采取的是同分排序规则，即总分相同单科成绩不同的情况下，按一定的科目顺序排列总分相同的考生。这样的排序规则明显体现了分数至上的原则，综合素质评价的应用缓解了唯分取才的矛盾。在分数相同的情况下，根据综合素质评价来确定是否录取学生，有利于引导学生在中学阶段注重发挥自己的特长，从而促进学生的个性发展。

这一新的举措直接影响众多山东考生，因为山东历年来均是高考大省，考生会在多个分数段上大量集中。2018年山东夏季高考报名人数59.2万人，居全国第四位。在分数相对集中的区域，每一个分数段上都有成百上千的学生。山东2018夏季高考文化成绩一分段表显示，理工类考生在126个分数段上，集中人数均超过900人，其中有89个分数段的考生都在1000人以上，有39个分数段，其聚集的考生数均超过1100人，集中考生最多的是474分，有1186人； 文史类考生在72个分数段上，分数相同的人数超过500人，其中超过600人的有20个分数段，集中考生最多的是526分，672 人。对这些总分相同的考生，高校录取的主要参考标准不再是一定顺序科目的单科成绩，而是高中综合素质评价信息，在高利害的高考活动中，高考的指挥棒作用立即显现。

2020年山东将实施新高考政策，这次高考综合改革是1977年恢复高考以来规模最大、涉及面最广、任务最艰巨的一次改革。家长和教师要学习向阳生涯UAP高考志愿规划师课程，来迎接这次新高考改革，了解高考志愿填报政策，帮助学生选择适合自身的专业和院校，让学生少走弯路，避免踩坑！

上一篇：山东省新高考改革中将综合素质评价作为录取学生的重要参考

网站首页 返回栏目

下一篇：山东2020年“新高考”方案确定了！快来看看有哪些变化吧！

推荐文章