高中综合素质评价在山东新高考录取中的应用

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高中综合素质评价在山东新高考录取中的应用

时间:2019-12-18 14:38:39来源:向阳生涯作者:小阳君点击:2212

导读:在山东新高考改革方案的设计中,高中综合素质评价的使用由高校决定。高等院校根据自身办学特色制定评价体系和办法,并提前两年向社会公布。招生录取时,招生院校组织教师等专业人员,采取集体评议的方式对学生的综合素质信息进行研究分析,做出客观评价。

在山东新高考改革方案的设计中,高中综合素质评价的使用由高校决定。高等院校根据自身办学特色制定评价体系和办法,并提前两年向社会公布。招生录取时,招生院校组织教师等专业人员,采取集体评议的方式对学生的综合素质信息进行研究分析,做出客观评价。在考生分数相同时,将其作为优先录取和优先安排专业的依据。
 
高中综合素质评价在山东新高考录取中的应用
 

(一)分数面前人人平等依然是山东新高考方案的首要原则


尽管高中综合素质评价作为重要参考被纳入山东新高考改革方案中,但在现阶段,分数依然最有利于维护高考的公平性。分数面前人人平等仍是山东新高考方案的首要原则。考生档案的投递,高校新生的录取都要严格按照考生总成绩由高到低的顺序进行,以保证高考选拔过程中的公平与公正。
 
高中综合素质评价在山东新高考录取中的应用
 

(二)分数相同则充分参考高中综合素质评价信息录取新生


在实行综合素质评价之前,对于分数相同的考生,采取的是同分排序规则,即总分相同单科成绩不同的情况下,按一定的科目顺序排列总分相同的考生。这样的排序规则明显体现了分数至上的原则,综合素质评价的应用缓解了唯分取才的矛盾。在分数相同的情况下,根据综合素质评价来确定是否录取学生,有利于引导学生在中学阶段注重发挥自己的特长,从而促进学生的个性发展。

这一新的举措直接影响众多山东考生,因为山东历年来均是高考大省,考生会在多个分数段上大量集中。2018年山东夏季高考报名人数59.2万人,居全国第四位。在分数相对集中的区域,每一个分数段上都有成百上千的学生。山东2018夏季高考文化成绩一分段表显示,理工类考生在126个分数段上,集中人数均超过900人,其中有89个分数段的考生都在1000人以上,有39个分数段,其聚集的考生数均超过1100人,集中考生最多的是474分,有1186人; 文史类考生在72个分数段上,分数相同的人数超过500人,其中超过600人的有20个分数段,集中考生最多的是526分,672 人。对这些总分相同的考生,高校录取的主要参考标准不再是一定顺序科目的单科成绩,而是高中综合素质评价信息,在高利害的高考活动中,高考的指挥棒作用立即显现。

2020年山东将实施新高考政策,这次高考综合改革是1977年恢复高考以来规模最大、涉及面最广、任务最艰巨的一次改革。家长和教师要学习向阳生涯UAP高考志愿规划师课程,来迎接这次新高考改革,了解高考志愿填报政策,帮助学生选择适合自身的专业和院校,让学生少走弯路,避免踩坑!
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