关于新高考科目选择的几点思考!新高考背景下学生成长的思考!

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关于新高考科目选择的几点思考!新高考背景下学生成长的思考!

时间:2019-05-30 17:08:43来源:向阳生涯作者:小阳君点击:1475

导读:8个省发布了高考改革方案。在过去的一个月里,高中、家长和学生都在忙着解读新高考,为选课走班做准备。困惑和其他负面情绪影响着每个人。新高考并不那么复杂,向阳生涯就其中一些问题谈谈看法和理解,供家长、老师和学生参考。

河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东和重庆等8个省发布了高考改革方案。在过去的一个月里,高中、家长和学生都在忙着解读新高考,为选课走班做准备。焦虑、紧张、困惑和其他负面情绪影响着每个人。

其实,新高考并不那么复杂,向阳生涯就其中一些问题谈谈看法和理解,供家长、老师和学生参考。

 
关于新高考科目选择的几点思考!新高考背景下学生成长的思考!
 
对新高考成绩的思考

“3+1+2”新高考分值语数外 3 科各满分 150 分以原始分计入总分,物理和历史选 1 门满分 100 分以原始分计入,然后政治、地理、生物和化学中选择2门满分各为100分的等级评分制计入总分,共750分。

通过这种评分方法,家长和学生应该注意以下问题:

1.语数外为第一梯队学科,总成绩为450分,占高考总分的大部分,而且与原成绩计算,差距可以扩大,含金量最高。根据新高考信息,文科和理科没有被划分,数学的难度在下降,2018年数学高考的定向是,数学不需要高难度的学习。可以说,语文和英语的积累来自于从小阅读、写作和写作习惯的培养,这是不应该放弃的。

2.物理、历史2选1为第二梯队学科,总分100分。在高考中,有0到100的一个分数差距,这是最严肃选择的学科。

3.第三梯队学科为4个学科中选择2个学科,总分200分。然而,由于是等级赋分,每个学科至少有30分。各学科之间的有效差距仅为0-70分。两个学科之间的有效总差距只有140个,这与语数外中的任意一个学科的差距都是无法比较的。仔细研究会发现,绝大多数考生(85%)都在ABC三个等级中,后两个等级的赋分都是给所谓的后进生的。因此,从高考的分数的角度来看,绝大多数考生选考科目的 分值就在 56-100 分之间,也就是说,有效的差距只有40多分,两个学科之间的有效差距也就90分左右。从整体上看,它不及一门物理或历史的学科,也远不如语数外这几门核心学科,这就是打铁的现实。

 
关于新高考科目选择的几点思考

关于新高考科目选择的几点思考

1.在物理和历史中,“2选1”的选择是关键。“3+1+2”高考实质上是“3+3”高考改革的过渡,是权宜之计。在湖南省新高考方案中,明确规定了“按物理历史分类招生、分开划分录取线、分开投档录取”,具有“不是分科,胜似分科”的内在含义。选择物理和历史之间的界限非常清楚,选择物理和历史的总分互不干扰,不可能与浙江和上海的"3+3"新高考模式分数相等。其招生计划是明确的。按照传统的理解,物理专业的招生计划应该远远超过历史专业的招生计划,永远不会等同。也就是说,有很多机会招收物理专业的学生。与物理和历史相比,在差距不是特别大的情况下,最好是咬紧牙关来选择物理。但如果一个人对历史感兴趣,对文科重视那么则是另一种情况了。

2.“4选2”的选择不必太纠结。如上所述,两门学科之间的有效差距被合并,只有90分左右,这对高考总分的影响很小。选择一个最优势的学科,另选一门专业填报前景好的学科,是最好的选择。也就是说,如果你想通过再选科目“4选2”学科来拉开差距,除非你在部分学科上特别强,否则你在高考中没有太多的机会提高你的总分。在大致相同的情况下,学科是强是弱,意义不是很大。没有必要过度纠缠。找准高考专业填报方向还是第一要素。
3.传统上选择纯理学和纯文科并不是最合适的。在新高考“3+1+2”背景下,要改变我们的思维,物理、化学、生物与历史、地理、政治相结合并不是最好的选择。也许选择“两个理科一个文科,比选择传统的理科和文科有更广阔的空间,这有利于我们自身的发展。当然,如果你有一个明确职业规划,那就是另一回事了。

 
新高考背景下学生成长的思考
 
新高考背景下学生成长的思考

1.新高考不仅是2018级高一年级学生面临的问题,关系到中小学生的学习和成长。语文、数学和英语的基础应该从小就打下牢固的基础,尤其是语文和英语的积累。从小我们就应该养成良好的习惯和兴趣,尤其是对于那些不喜欢安静地读书写字的男孩,需提前督促和警醒。自然科学的探究精神和人文学科的阅读思维也应从娃娃入手,不可忽视。

2.新高考注重阅读和思考,突出母语学习的重要性。许多媒体在新高考的背景下大肆宣传语文改革,甚至宣称“得语文者得天下”。虽然向阳生涯不完全同意,但阅读已经提到了一个前所未有的重要地位。阅读的概念不应局限于文学或实用性语文教科书。它应该关注文学、历史、哲学、物理和化学的广阔世界。阅读的速度和理解力直接影响着新思维的发展。

3.新高考的最终发展方向是“两个依据,一个参考”。“两依据”主要是已量化的必考科目和选考科目高考成绩。“一个参考”是对综合素质的评价,包括思想品德、学术水平、身心健康、艺术修养、社会实践等五个方面,由学校和个人提供相关素材。在新高考背景下,高考的录取依据仍然是高考的折现成绩,“一参考”仍然难以实施。但是“一参考”是新高考改革的方向。它在大学录取中占有一席之地。在上海等试点地区,综合素质评价的使用比例较高。

老师们可以学习向阳生涯的生涯规划师课程帮助中小学生提前走出应试教育,大胆发展其综合素质。
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