论互联网+时代教师职业生涯规划

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论互联网+时代教师职业生涯规划

时间:2021-12-16 14:40:10来源:向阳生涯作者:向阳生涯点击:2419

导读:职业规划师向阳君介绍,在互联网时代,任何一个行业都无法避免互联网的强势介入,自“互联网+”计划提出以来。
职业规划师向阳君介绍,在互联网时代,任何一个行业都无法避免互联网的强势介入,自“互联网+”计划提出以来,中国经济转型的一条大路已经开启,教育行业也不例外。在网络环境下兴起的线上教育规模越来越大,格局越来越越丰满,虽然尚未产生革命性的影响,但对于将要入行的或尚在成长阶段的教师们来说,充分考虑互联网因素,已经是职业生涯规划中必不可少的内容。学会应用互联网思维与市场思维,也已成为一种新的必备技能。

“互联网+”的背景

计划的提出:自21世纪初互联网走入中国以来,互联网已经深刻地改变了人们的生活,从门户网站到社交网络,从电脑终端到移动终端,毫不夸张地说,现在的微信已经几乎成为了虚拟世界中每个人的“ID”。在某些行业中,传统与互联网一经融合,便以摧枯拉朽之势击败了尚未做出改变的老派竞争对手。

在这种形式下,李克强总理在2015年的政府工作报告中正式提出了“互联网+”的计划,旨在利用互联网相关的新兴技术,推动传统行业的改革与进化。

互联网思维:一言以蔽之,互联网思维有两个基本点,一是连通,二是用户。连通是基于用户的连通,在互联网上,所有“东西”都成了“人”,企业、单位都以更加拟人化的形象出现,这种连通更有厚度、彼此信任感更强;而用户经过连通之后,可以在这样的连通网格不自觉地发挥进一步连通的作用,这一点,只要想想某些官微或公众号就能明白。在两者相互促进之下,经济关系将发生变革,教师行业也不例外。

产业转型的浪潮:传统的广播电视报纸正在走向式微,自媒体成了宠儿,观众可以方便的获得自己喜爱的媒体人的产品,“罗辑思维”、“晓说”等节目商业价值高得吓人。微信公众号本身作为一个宣传媒介,其优势在于一旦与粉丝建立良性关联,在进行任何一项其他商品的推广时,其效率令其他同僚们望尘莫及,比如线上金融新开的理财计划经过知名公众号的推送,连通,成为依托互联网进行行业转型的重要手段。

教师职业的转型

由计划走向市场:“网络直播”已不是新鲜事物,网络直播的前身实际上是录制视频上传网络,直播平台技术得到发展后便更换了形式。将这种自我宣传方式同教师这一行业相结合便催生了“线上教育”,早期的线上教育也是录制教学视频,上传至网络后付费或免费观看,其盈利效果没有出现特别的大优势,但当直播与教学相结合后,门槛被大大降低,企图加入的人数也将飞速增长,这样的话,体制外的教师将快速增多。

由“点对面”走向“点对点”:长期以来,国内中小学教育普遍为“大班”教学制,一个老师要面临太多的学生,花在每个学生身上的精力势必有限,这使得教育方式也趋向单一化,教师的生产力没有充分发挥的条件。而当线上教育的市场建立起来后,越来越多的人将加入进来,同时又免去了种种制度规则上的限制,教师的个人能力能够得到充分的发挥,线上教师数量增多加上线上教师质量提升,也就是大大增加了教育资源的供应量,使得单个学生能够享受到更多的资源,也就使得大规模的精准辅导成为可能。

由“平均化”走向“差异化”:在传统教师行业里基本是吃体制饭,体制的特点就是资源配置服从整体计划,个人发展空间受到硬性限制,尤其对于青年教师来说,“平均化”明显,上升较为吃力。而在市场上则完全不同,市场竞争更为直接有效,好的线上教师会得到市场的承认,随之而来的回报将会十分明显,这又将反过来促进教师提供更高质量的教育服务。市场环境下的竞争现象将更加突出,更多的人有机会突破原有的局限,头脑灵活、能力优秀的教师收入将陡增。

新情境下的职业规划

新的要求:市场之争是大势所趋,安于现状还是积极求变,不同人有不同的选择,但若想积极投身经济变革的浪潮,则需要认清新形势下的新要求。就教师行业而言,在市场环境下,首先对复合型能力的要求将大大提高,这是基本要求,因为脱开了旧的环境,在新的环境下情况不会更简单,只会更复杂;其次,打造教师个人魅力与品牌,这是成功的关键;再次,新形势千变万化,拥有敢于打破常规的魄力,才能走得更远。

立足根本,积极拓展:线上教师也是教师,对专业技能的要求不会因为到了线上就有所降低,事实上,由于开放了竞争,没有过硬的专业技能在线上是做不出理想成绩的。所以,必须时刻坚持对专业技能的提升,而不是想着走捷径。其次,由于新的竞争形势更为复杂,只有积极拓展技能、打造自身品牌,才能在众多竞争者中脱颖而出。

保持长久的“学习力”:互联网时代的特点就是快节奏,一天不学习就跟不上时代的步伐,而学生群体无疑是最年轻、最有活力、思想变化最快的群体。要争取用户首先要了解用户,作为线上教师,思维与眼界与学生保持同步甚至更前一步,才能牢牢地把抓住忠诚的用户,才能成为成功的线上教师。

短期规划与长期规划相结合:与传统体制内教师的职业规划不同,线上教师的职业规划不容易用较为确切的时间长度来标记,很多事情同步进行,其结果没有固定的先后关系,这就要求把握好局部与整体的关系。比如说专业技能是要入行前就准备好的;品牌建设是入行伊始就需要投入大量心思去做的,成果出的越快越好;“学习力”则可以逐步加强,这需要长期的积累。因此,短期规划与长期规划相结合是线上教师职业规划的一个总体特征。

三分部署,七分执行:千里之行,始于足下,为人师者,先修己身。线上教师也免不了“传道,授业,解惑”的责任,要教好学生认真完成学习计划,作为教师需要先努力践行自己的职业规划。

变化已经来临,只是还未流行。“互联网+”时代下的教师该如何选择,没有一个确定的答案,但可以肯定的是,有一些人生来就不是寻求安稳的,对于他们来说,新形势下对应的教师职业生涯规划变得尤其重要。本文所作的探讨虽不能面面俱到,但可以预见的是,未来必然掌握在有心规划、积极行动的人手中。
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