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什么阶段引入职业规划教育最恰当？

时间：2010-03-23 09:19:23来源：向阳生涯作者：点击：2519

 

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对自己的专业不满意，或者参加工作后，所学专业毫无用处。今年全国两会上，石英代表认为，缺少职业规划是大学生毕业后择业盲目的主要原因。

　　石英在今年递交的关于将职业规划指导提前至高中阶段的建议中援引了两个数据：北京某教育科学研究机构曾就高校大学生的专业学习状况进行调查，结果显示：42.1%的学生表示对所学的专业不满意，如果可以重新选择专业，65.5%的学生表示将另择专业。

　　“职业规划是人一生中都要进行的，高中阶段的职业规划很重要，这是职业规划的源头，它对以后的就业和职业发展意义重大。高中生就应该知道‘我想要过怎样的生活，我究竟该往何处去’等。”石英说。

　　但目前，我国高中生职业规划中还存在不少问题：一是对自我缺乏深入的了解，很多高中生不了解自己将来从事何种工作，有什么特长;二是对职业和社会缺乏认识，他们也不了解社会的经济形势以及社会目前的就业形势和未来对人才的需求情况;三是职业目标或专业目标模糊，没有去认真考虑自己将来的职业或专业;四是职业价值取向偏颇，看重的是收入和热门，以及工作的稳定性。

高中阶段要引入职业规划教育。再也不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是要时刻关注社会的变化，加强自己与外界的沟通和联系。学校应尽快开设职业规划课程，并建立广泛配套的服务机构与设施，从而为学生提供参观和实习的机会，提供最新的职业信息，向学生和家长分析目前的职业变化趋势。

在2009中国就业与职业规划高峰论坛上，向阳生涯管理咨询集团董事长洪向阳指出，英国3到18岁有一整套的职业生涯教育，美国、日本在中小学、大学里都有一个环节一个环节的生涯教育与辅导工作。而我们所有的工作集中在大学里做，一下子把人家十几年的工作解决掉。姑且不谈生命的发展有不同的阶段，每个阶段的问题处理不好，到下一个阶段就会比较难。

向阳生涯高级专家，日本生涯教育学会会员，职业咨询元老王一敏认为，从CAREER发展教育看，目前我国的CAREER教育时间滞后，使基础教育阶段未解决的问题遗留到大学。我国的失业率里50%的人口是在25岁以下，也就是大学刚毕业。我国生涯职业发展教育的时间其实是滞后了，大家可以想想生涯发展中职业咨询和指导最关键、最重要的时刻是什么时候？是大学吗？要往前，是初中。为什么初中是最关键的有两个重要理由，初中是人生的第一次定位，要继续上大学做白领的就读普通高中，想就业的就上中专、技校。在初中之前是公民义务教育，这时要考虑到底往哪个方向转。第二个重要的理由是初中阶段的青年处于什么人生阶段？价值观形成了吗？没有。高中是成型，大学是定型。在初中价值取向没有成熟时就可以比较容易地进行理智的操作。因此，职业规划教育应当越早越好！

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