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南京师大举办职业规划大赛
2006年05月15日              来源:扬子晚报/宋金萍

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  今年1-4月,一场“大学生职业规划大赛”在江苏南京吸引了众多目光。这场由南京师范大学主办的校园竞赛不仅受到近2000名大学生的热烈“追捧”,也吸引了省内外数十家知名企业派驻负责人和人力资源专家“助阵”活动现场。最后,脱颖而出的获奖得主还没走下“PK台”,就纷纷接到著名企业老总的“预订”聘用邀请。“职业规划”显示出了强大的魔力。

  职业规划:

  应对竞争能力新指标的“秘密武器”

  “面对社会教育的发展,传统上对于大学生就业能力的衡量指标已经改变”,在这次“大学生职业规划大赛”的专家培训课堂上,一位人力资源专家首次列举了面向新世纪考察大学生就业竞争力五项主要衡量指标:即“候单位时代”的综合性、适应学分制时代的规划性、面向市场经济的技能性、优胜劣汰的竞争性、信息时代的持久性。这位专家说,应对这五项新指标,“职业规划”不失为大学生提升就业竞争能力的“秘密武器”。这位专家指出,及早起步、有的放矢地进行“职业规划”,将愈来愈成为大学生赢得竞争的重要筹码。

  这位专家认为,全面的“职业规划”包括在专业学习时,应对职业发展目标的明确认识和预期规划,并根据这一目标来组织专业学习和素质技能锻炼;在自我提升中,应使自我的知识、技能、经验以及身体状况能够适应职业结构的快速变化及外界环境;在求职过程中,拥有良好的心理素质,善于推销、表现自己。

  “认清自己”:

  科学进行“职业规划”的关键

  大赛期间,教育学、心理学方面的专家曾联合对初赛入围的30名选手进行了一次心理认知测试,测试结果显示:其中的18名对自身的专业能力、发展取向、个性特征以及竞争优势的认知程度达到了“优良”的等级,当总决赛结果揭晓以后,这18名同学中的15名分别摘得了比赛的一、二、三等奖。对此,南师大教育科学学院缪建东教授分析说:“‘认清自我’,是职业规划的重要内容,也是大学生求职要过的第一道‘槛’。”

  他说,“职业规划”的核心工作主要是结合时代特点和职业倾向,对个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上进行综合分析与权衡。他建议在求职之前,每位大学毕业生都应该做一份“职业规划报告”,内容应该涵盖以下几个方面:自身的个性特质、现有与潜在的资源优势;自己的综合优势与劣势的对比分析;明确的职业发展目标与职业理想;个人目标与现实之间的差距评估;搜索或发现新的或有潜力的职业机会的列表;运用科学的方法可采取的步骤与措施。

  未雨绸缪:

  “早期规划”易成抢手人才

  据了解,协办此次大赛的数十家知名企业在赛后纷纷找到校方,要求“预订”获得大赛的前三等奖的选手,就连入围选手也遭遇部分单位“争抢”。据校方透露,这里面的9名应届毕业生在赛前其实都已是用人单位眼中的“香馍馍”,都找到了理想中的工作岗位。这些学生的指导教师反映:“他们大多数在刚踏进校门的时候,就已经有了自己的职业定位,开始了自己的早期规划,经过大学四年学习和实践的磨合,求职理想和任职岗位之间达到了一种非常和谐的状态。”

  大赛评委、一家著名企业人力资源部的负责人毫不掩饰对此类懂得“早期规划”的人才的赞赏,他认为“职业规划”是一个长期的系统工程,也是一个自我素质的磨合养成过程,只有确立一个相对清晰的奋斗目标,从许多方面去努力,并在此过程中不断地调校自己的发展方向,才能从知识素养、实践表现以及个人气质上和工作岗位相“契合”。这类人才走上工作岗位以后,无论是事业发展还是个人发展都会实现“双赢”。

 

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